סוף עידן הבנת הנקרא

במקום להתמקד אך ורק בהבנת הנקרא, על מחנכים להעביר את תשומת הלב שלהם לרמות גבוהות יותר של חשיבה כמו ניתוח, סינתזה והערכה. מיומנויות אלו הן קריטיות להצלחה במאה ה-21, שבה המידע נמצא בשפע ומשתנה ללא הרף.
ראש החוג לתואר שני בטכנולוגיות למידה HIT. מרצה, יועץ וארכיטקט למידה. נמצא מעל 20 שנה בתחום הלמידה והפיתוח בישראל. בשנים האחרונות הוא מלמד וחוקר בפקולטה לטכנולוגיות למידה ב–HIT, תוך התמקדות בעיצוב הוראה מעשי ועיצוב פתרונות למידה דיגיטליים. במהלך השנים שימש כיועץ אסטרטגי למגוון רחב של ארגונים בתחום התעשייה הביטחונית, הבנקאות, ההייטק, הביטוח, התקשורת ועוד.
במקום להתמקד אך ורק בהבנת הנקרא, על מחנכים להעביר את תשומת הלב שלהם לרמות גבוהות יותר של חשיבה כמו ניתוח, סינתזה והערכה. מיומנויות אלו הן קריטיות להצלחה במאה ה-21, שבה המידע נמצא בשפע ומשתנה ללא הרף.